Programowanie komputerowe staje się głównym nurtem. Znaki: zabawki robotów uczą teraz dzieci kodowania, a sam prezydent napisał nawet jedną linię JavaScript. I jest dobry powód, aby upewnić się, że więcej młodych ludzi uczy się kodować: dziedzina, która potrzebuje więcej programistów - i więcej różnorodności. Niektóre stany skaczą z tego pomysłu i zmieniły wymagania, aby licealiści mogli nauczyć się języka komputerowego zamiast francuskiego, hiszpańskiego lub innego języka obcego, informuje John Lauerman dla Bloomberg.
On pisze:
Zwolennicy twierdzą, że takie podejście pomoże uczniom w znalezieniu pracy, a firmy konkurują na arenie międzynarodowej. Według Code.org, działającej w Seattle grupy wspierającej edukację technologiczną, do 2020 roku firmy w Stanach Zjednoczonych będą miały 1, 4 miliona ofert pracy wymagających wiedzy informatycznej i zaledwie 400 000 absolwentów szkół wyższych.
Waszyngton, Teksas i Gruzja minęły lub rozważają wprowadzenie rachunków, które pozwolą informatyce zastąpić język obcy. Prezydent Senatu Kentucky Pro Tem David Givens próbował przeforsować przepis, ale spotkał się ze zdecydowanym sprzeciwem ze strony instruktorów języków obcych, więc wycofał się, informuje Lauerman.
Nauczyciele języka mają rację. „Czy geometrię należy zastąpić historią?” - zapytał Richard Barton, współzałożyciel i dyrektor wykonawczy internetowej firmy Zillow Group zajmującej się nieruchomościami. „To prawie coś w rodzaju jabłek i pomarańczy. Nie wydają się one zastępowalne '' - powiedział Bloombergowi.
Już teraz USA są w dużej mierze jednojęzyczne, a to stawia Amerykanów za 56 procentami Europejczyków, którzy są dwujęzyczni, pisze Lauren Franklin, senior w Sugar Land w Teksasie, w opiniach dla Daily Texan . Cytuje arabskiego profesora Mahmouda Al-Batala, który, jak twierdzi, twierdzi, że „niemożność mówienia w języku obcym utrudnia Amerykanom konkurowanie globalnie na poziomie językowym i kulturowym”. Ale inny esej w „ New York Times” dowodzi, że nie mamy dobrych mierników dwujęzyczności Amerykanów.
Tak czy inaczej, aby naprawdę być biegłym w dowolnym języku - czy to w liniach kodu, czy wypowiadanym na głos - uczniowie będą potrzebować więcej niż kilku lat nauki w szkole średniej. Poszukiwanie wiedzy językowej musi zostać rozszerzone na praktyczne zastosowanie, aby można ją było utrzymać. W pobliżu
