Wymyślenie programu nauczania w klasie jest trudne: żaden nauczyciel nie jest w stanie na bieżąco śledzić każdego przedmiotu, postępów w teorii edukacji i nowych stylów nauczania. Nauka i inżynieria zmieniają się tak szybko, że szczególnie trudno jest je wyprzedzić. Właśnie dlatego zarządy szkół i inne grupy współpracują w celu opracowania standardów nauczania, do których nauczyciele mogą się zwrócić.
Ale w Wyoming, mówi Casper Star-Tribune, ustawodawcy stanowi postanowili zablokować nowe, proponowane standardy nauczania dla nauki. Od ponad czterech lat National Research Council (oddział National Academy of Sciences), National Science Teachers Association, Achieve i American Association for Advancement of Science współpracują z różnymi stanami w celu opracowania nauki nowej generacji Standardy, program nauki dla K-12. Przyjęło je dziewięć stanów oraz Dystrykt Kolumbii. Wyoming to pierwszy stan, który zablokował nowe standardy.
Wyjaśnienie prawodawców: nie zgadzają się z realiami zmian klimatu i nie chcą, aby dzieci Wyoming się o tym dowiedziały. Casper Star-Tribune :
„[Standardy] traktują globalne ocieplenie jako ustaloną naukę” - powiedział rep. Matt Teeters, republikanin z Lingle, który był jednym z autorów przypisu. „W grę wchodzą wszelkiego rodzaju implikacje społeczne, które według mnie nie byłyby dobre dla Wyoming”.
Teeters powiedział, że nauczanie globalnego ocieplenia jako faktu zrujnowałoby gospodarkę Wyoming, ponieważ państwo jest największym eksporterem energii w kraju i spowodowało inne niepożądane konsekwencje polityczne.
Ale ten pierwszy zarzut przynajmniej nie jest poprawny. Podstawowa nauka o zmianach klimatu - efekt cieplny dwutlenku węgla i innych gazów cieplarnianych oraz ludzka odpowiedzialność za emitowanie tych gazów - nie podlega dyskusji. Brak nauczania dzieci o nauce o zmianach klimatu nie powstrzyma zmiany klimatu.
Debata jest otwarta na pytanie, w jaki sposób miasta, państwa i kraje powinny łagodzić czynniki powodujące zmiany klimatu i budować dla naszego zmieniającego się świata.
Radzenie sobie ze zmianami klimatu może rzeczywiście stanowić zagrożenie dla roli Wyoming jako „potężnego producenta węgla, gazu ziemnego i ropy naftowej” - „niechcianych konsekwencji politycznych”, o których wspomina Teeters.
Ale może nie. Niektórzy analitycy energetyczni sądzą, że gaz ziemny może stać się paliwem pomostowym, źródłem energii o mniejszym zanieczyszczeniu, które pozwoliłoby krajowi zmniejszyć zużycie węgla, ponieważ buduje potencjał energii odnawialnej. W tej przyszłości ogromny przemysł gazu łupkowego w Wyoming mógłby zyskać na znaczeniu.
Wyoming, mówi US Energy Information Administration, również „ma jedne z najlepszych zasobów wiatrowych w kraju”. Wyoming ma tak duży potencjał energii wiatrowej, że inne stany chcą założyć farmy na ich terenie. W tej chwili wpływ zmian klimatu na gospodarkę Wyoming jest znacznie mniej rozstrzygnięty niż nauka.
