Mało znany fakt - kwiecień to miesiąc świadomości matematyki. I oczywiście Smithsonian Institution nie pozwoli, by przyczyna pozostała nieuznana.
Na przykład Peggy Aldrich Kidwell, kustosz matematyki w National Museum of American History, wygłosi wykład na temat „Narzędzia nauczania matematyki amerykańskiej” dzisiaj, 8 kwietnia o godz. 16.00 w sali wykładowej w Muzeum Narodowym Afryki Sztuka. Kidwell jest współautorką książki o tym samym tytule w 2008 roku, a jej wykład mocno opiera się na matematycznych artefaktach z kolekcji Smithsonian.
Teraz nie jestem świstem z matematyki (pamiętam, jestem pisarzem). W rzeczywistości testy matematyczne dawały mi pokrzywkę. Ale i tak poczułem ciepłe uczucie nostalgii, gdy uczestniczyłem w ceremonii darowizny we wrześniu 2007 r., Podczas której Jerry Merryman, jeden z wynalazców pierwszego ręcznego kalkulatora, przekazał wiele oryginałów Texas Instruments (TI-58) oraz 59, TI-30, TI-Navigator Classroom System oraz podręczne urządzenia TI-Nspire i oprogramowanie komputerowe) do American History Museum. Merryman przypomniał sobie historię pierwszego kalkulatora - o tym, jak on i dwaj inni wymyślili czterofunkcyjne, prawie trzy funtowe osobiste urządzenie komputerowe, skutecznie zastępując 55-funtowy poprzednik wielkości maszyny do pisania - kiedy marzyłem o moim pierwszym, jajku robina niebieski kalkulator naukowy TI-36, który przeprowadził mnie przez algebrę.
Jestem więc pewien, że bardziej skłonni matematycznie zapamiętują zasady slajdów i inne gadżety matematyczne z sentymentem. To powiedziawszy, przynoszę wam pięć interesujących przedmiotów, których być może nie znałeś, z kolekcji NMAH:
1. Czy pamiętasz kolorowe pręty Cuisenaire? Każdy pręt koloru reprezentuje inną długość i są one używane, aby pomóc uczniom podstawowym opanować proste dodawanie i ułamki. Emile-Georges Cuisenaire (1891–1976), belgijski nauczyciel, wynalazł praktyczne narzędzie dydaktyczne i opublikował książkę o metodzie nauczania w języku francuskim w 1953 r., Którą później przetłumaczono na angielski. Wędki Cuisenaire były popularne w latach 50. i 60., ale pamiętam, że używałem ich w latach 90. Zestaw został podarowany NMAH.
2. Przed kalkulatorem istniała reguła suwaka. Szeroko stosowany aparat pomógł użytkownikom w mnożeniu, dzieleniu i innych obliczeniach. Nauczyciele często demonstrowali, jak używać ich przy użyciu zbyt dużych reguł slajdów, takich jak 79-calowa, około 1967 r. Keuffel & Esser 68-1944 zasada demonstracji, którą szkoła Winchester-Thurston dla dziewcząt w Pittsburghu w Pensylwanii przekazała muzeum. Kalkulatory zastąpiłyby reguły slajdów pod koniec lat siedemdziesiątych.
3. Karty flash nigdy nie wychodzą z mody. Muzeum ma zestaw retro z 1966 roku wykonany przez Ed-u-Card w Long Island City. Te „Karty Flash z nowym dodatkiem matematycznym” były „nowe”, ponieważ problemy matematyczne zapisywano poziomo za pomocą przesuwanego pustego pola, które obejmowałoby nieznaną zmienną w równaniu.
4. W kolekcji znajduje się również system instruktażowy IBM 1500. Że co? System był w 1966 roku na komputerze, wraz z wyświetlaczem, lekkim piórem, klawiaturą, jednostką centralną i centralną jednostką sterującą. Był w stanie wytwarzać obrazy i dźwięk, przechowywać dane i drukować, ale przy ogromnych kosztach. Każda stacja działała ponad 600 000 $. Nie trzeba dodawać, że na świecie było tylko około 30 osób. Pomyśleć, że teraz są prototypy za 100 dolarów laptopów.
5. Być może znasz Crocketta Johnsona za jego kreskówkowy pasek „Barnaby” lub jego ukochaną książkę dla dzieci Harold i fioletową kredkę . Ale czy widziałeś kiedyś jego obrazy inspirowane diagramami w podręcznikach do matematyki? NMAH jest domem dla kilku z nich.
