Sekretarz Smithsonian Institution G. Wayne Clough opublikował pierwszy tego rodzaju e-book zatytułowany „ Best of Both Worlds: Muzea, biblioteki i archiwa w erze cyfrowej” . Jako wezwanie do działania, Clough wytycza kurs, który Smithsonian podąży w nadchodzących latach w digitalizacji swoich artefaktów, gromadząc badania i otwierając zbiory do publicznej interpretacji i konsumpcji. „Dzisiaj technologia cyfrowa jest wszechobecna”, pisze, „jej wykorzystanie, szczególnie przez młodzież na świecie, jest uniwersalne; jego możliwości są ogromne; i wszyscy w naszych instytucjach edukacyjnych i kulturalnych próbują dowiedzieć się, co z tym wszystkim zrobić. Konieczne jest, aby muzea, biblioteki i archiwa przyłączyły się do instytucji edukacyjnych, aby się z tym pogodzić.
powiązana zawartość
- The Smithsonian Wants You! (Aby pomóc w transkrypcji jego kolekcji)
Usiedliśmy z sekretarzem Cloughem, aby dowiedzieć się o jego motywacji do napisania książki, trudnościach w digitalizacji 14 milionów obiektów i jego ulubionych projektach digitalizacyjnych.
Zdjęcie Carl C. Hansen, Smithsonian
Co sprawiło, że zainteresowałeś się digitalizacją i zastanowiłeś nad zaangażowaniem Smithsona w nią?
Przez całe życie zawodowe zajmowałem się informatyką. Mówię ludziom, że kiedy poszedłem do Georgia Tech jako student, pierwszym kursem, jaki miałem, było użycie suwaka, a ostatnim było korzystanie z komputera. Odłożyłem regułę slajdów i bardzo zaangażowałem się w pracę z komputerem. Moja praca dyplomowa w Berkeley w latach 60. wykorzystywała maszynę CDC 6600 do symulacji złożonych środowisk. Ten rodzaj technologii zrewolucjonizował sposób, w jaki moglibyśmy myśleć o geologii i inżynierii.
Później, w moim życiu jako wykładowca i pedagog, przez cały czas korzystałem z komputera. W Duke, pierwszym zadaniem, które mi powierzyli, było nauczenie pierwszego roku informatyki, a ja naprawdę miałem taką piłkę, więc to był czas, w którym byłem od dawna. Jako administrator zawsze miałem ludzi, którzy próbowali sprzedawać mi różne narzędzia technologiczne, które zrewolucjonizowałyby edukację. Mimo wszystko nie było jeszcze czasu. Narzędzia nie były wystarczająco solidne, były zbyt kłopotliwe, nie można ich było skalować.
Kiedy przyszedłem do Smithsonian, było dla mnie jasne, że istnieje ogromny potencjał i że w końcu znaleźliśmy się w punkcie zwrotnym pod względem narzędzi, których moglibyśmy użyć. Działało się tak, że każdy miał swoje własne urządzenia, a potem pojawiły się aplikacje i oferowały ogromne możliwości. Pojawiły się media społecznościowe. A teraz zmienia się tak szybko. Jeszcze kilka lat temu nie mieliśmy mediów społecznościowych, a teraz Smithsonian ma 3, 5 miliona osób śledzących nas w mediach społecznościowych.
W tych pierwszych latach eksperymentowaliśmy. Powiedziałem: „Niech tysiąc kwiatów rozkwita”. Dlatego stworzyliśmy fundusz venture o nazwie Smithsonian 2.0. Następnie za pośrednictwem Gates Foundation ustanowiliśmy środki w wysokości 30 milionów dolarów na dotarcie do nowych odbiorców, więc pozwalamy ludziom konkurować o te fundusze. Nagle ludzie wpadali na świetne pomysły, abyśmy mogli zobaczyć, jak się dzieją rzeczy, ale nie mieliśmy nad tym parasolki.
To jest następny krok, a książka naprawdę jest procesem myślowym, w jaki sposób złożysz to w całość i sprawisz, by działało - zachowując w sobie innowacyjnego i kreatywnego ducha, nie mówiąc, że wszystko musi być takie samo, ale jednocześnie podnieść się wszystkie części Smithsona przechodzą na cyfryzację. Nie będzie możliwe, abyśmy mieli dwa muzea na szczycie swoich pól w tym obszarze, a 16 nie. Jak więc przenieść wszystkich do gry? Istnieją możliwości dotarcia do ludzi na całym świecie, a dla mnie czas jest po prostu idealny do wdrożenia tych pomysłów.
Jaka jest twoja wizja cyfrowej przyszłości Smithsona? Za 10, 20 lub 30 lat, jakie będą niektóre z kluczowych sposobów, w jakie instytucja przyjmuje cyfryzację i wykorzystuje ją do udostępniania opinii publicznej?
Patrząc w dół, zobaczymy osoby zaangażowane w twórcze działania instytucji. W przeszłości twórcze działania były całkowicie za murami muzeów i centrów kolekcji. Publiczność miała do nich dostęp jedynie poprzez etykiety na wystawach, które opowiadały im, co myślimy. Teraz w tym nowym świecie ludzie faktycznie pomogą nam projektować wystawy i będą interaktywne. Mamy na przykład wersję beta witryny dla wolontariuszy, która ma kilkaset współpracujących z nami projektów. Zasadniczo stawiasz zadania, a wolontariusze mogą wybrać, które chcą wykonać. Podają swoje dane uwierzytelniające, a następnie, powiedzmy, przepisują kursywy dziennik. Zasadniczo biorą rzeczy, których publiczność nigdy wcześniej nie widziała, i udostępniają je.
Są też przypadki, w których ludzie wiedzą więcej o niektórych artefaktach niż my. Mamy wiele narzędzi z plemion indiańskich, a oni mogą wiedzieć o nich więcej niż my, i chcielibyśmy, aby opowiedzieli nam o tych obiektach. Ludzie będą się z nami angażować w rozmowę, a nie w monolog. Nie jesteśmy już „głosem Boga”.
Będzie to również oznaczać umożliwienie ludziom udziału w naszych badaniach. Mamy tę aplikację o nazwie LeafSnap, która identyfikuje gatunki drzew na podstawie zdjęć ich liści. A jeśli zrobisz zdjęcie i powiesz nam, że to zrobiłeś, wiemy, gdzie byłeś i wiemy, co to za drzewo. Teraz mapujemy zakresy drzew na podstawie raportów ludzi o tych informacjach. W przyszłości będzie to niezwykle cenne, ponieważ w miarę globalnego ocieplenia zasięg drzew ulegnie zmianie. W Harvard-Smithsonian Astrophysical Observatory mamy projekt Kolorowy kosmos, w którym dzieci ze stu muzeów mogą korzystać ze swoich teleskopów, a te dzieci mogą rozmawiać z naukowcami Smithsona. To się nigdy wcześniej nie zdarzyło.
Drugą rzeczą jest to, że zasadniczo zmieni to sposób działania naszej instytucji. Będziemy musieli być instytucją znacznie bardziej elastyczną i elastyczną, ponieważ być może najlepsza dzisiejsza technologia może nie być w przyszłości. Jeśli się nie zmienimy i nie ruszymy, zostaniemy w tyle.
Pracownicy Smithsonian wykonują skan 3D maski śmierci Abrahama Lincolna. Zdjęcie za pośrednictwem Smithsonian Digitization Program Office 3D Lab
W książce napisałeś również, że chcesz, aby Smithsonian zdigitalizował 14 milionów obiektów na początek. W jaki sposób ustalasz priorytety, które obiekty mają być najpierw dostępne cyfrowo?
To dobre pytanie, bo nawet 14 milionów to za dużo. Jest lepszy niż 137 milionów, ale to ogromna liczba. Kiedy myślisz o digitalizacji trójwymiarowego obiektu, ktoś musi go zdobyć, musi zabrać go gdzieś tam, gdzie są wyrafinowane skanery, musi go zeskanować, a następnie przetworzyć, a następnie odłożyć. Pomyśl o zrobieniu tego 14 milionów razy. Szacują, że zajęłoby to co najwyżej 50 lat.
Dlatego właśnie musisz ustalić priorytety. Jest w tym kilka elementów. Jednym z nich jest to, że rozumiemy, czego według nas ludzie chcieliby, i pytamy także ludzi, czego chcieliby. Na przykład nasze kolekcje dzieł sztuki zawierają około 400 000 dzieł sztuki. Zapytaliśmy więc ludzi sztuki, którzy powiedzieli nam 20 000 obiektów, które są najlepsze z najlepszych. Zamierzamy przeprowadzić digitalizację tych obiektów w wysokiej rozdzielczości.
Po ich zidentyfikowaniu są roboty, które mogą wytwarzać obrazy. Aby mogli to zrobić stosunkowo szybko. To małe gadżet i idzie do obrazu na ścianie, skanuje rzecz, a potem jest skończone. Następnie nakładasz kolejny obraz na ścianę i robi to.
Z dotychczasowych projektów digitalizacji, które Smithsonian wykonał, które są jednymi z twoich ulubionych?
Są przy tym od kilku lat i fascynuje mnie to. Jedną z pierwszych rzeczy, które zrobili, była czaszka Kennicott, którą trzymam na biurku i czasami straję ludzi. Mam także kilka innych w moim biurze - maskę śmierci Lincolna i Owneya, psa pocztowego. Mam też wydruk 3D przyrządu, który wejdzie na sondę słoneczną, aby zmierzyć wiatr słoneczny - wzrośnie w 2018 r., A ludzie z Smithsonian Astrophysical Observatory zdecydowali, że najlepszym sposobem na wizualizację jest wydrukowanie go w plastiku, więc mam to.
Jest też inna historia, którą naprawdę lubię. Poszedłem na spotkanie z niektórymi z naszych ludzi zajmujących się repatriacjami - kiedy plemię indiańskie mówi: „chcemy odzyskać ten przedmiot i możemy udowodnić, że jesteśmy jego własnością”. Wiele z tych przedmiotów to przedmioty pogrzebowe, więc gdy plemiona je odzyskają, zakopią je i znikną z pola widzenia. Więc nasz lud powiedział plemionom: „chcielibyśmy zrobić jego trójwymiarową kopię”, a za ich zgodą robią kopie. Mogą malować rzeczy i wyglądają dokładnie tak samo jak oryginalne obiekty. Więc w niektórych przypadkach plemiona widziały repliki i pytały: „wow, możesz zrobić dla nas trochę?”. Ponieważ nie chcą, aby ludzie zajmowali się prawdziwą umową, ale chcą mieć do niej dostęp. W niektórych przypadkach wysyłają nam nawet własne przedmioty, prosząc nas o wykonanie kopii.
Dla mnie o to właśnie chodzi. Po prostu myślę, że będzie taniej, szybciej, szybciej. Trochę to potrwa, ale sprawia, że wszystko jest tak łatwo dostępne. Umieszczasz obraz lub plik na iPadzie i możesz zobaczyć elementy, bawić się nimi. To naprawdę ożywia historię.
Dzięki tej książce oświadczasz, że tego rodzaju digitalizacja jest dla Smithsona priorytetem. Dlaczego ważne jest, aby instytucja przewodziła w tej dziedzinie?
Kiedy przyjechałem, ludzie mówili: „Jesteśmy największą organizacją muzealną i naukową na świecie”. Powiedziałbym: „Więc co? Chcemy być najlepsi .
A jeśli chcesz być najlepszy, to wielkie słowo. Jesteśmy jednym z najlepszych w organizowaniu wystaw. Mamy najlepszą kolekcję znaczków, jedną z najlepszych kolekcji naukowych. Ale nie możesz być najlepszy w swoim biznesie, jeśli odejdziesz od czegoś tak dużego. Więc jeśli Smithsonian chce być liderem w muzeach, astronomii, czy czymkolwiek innym, musi być liderem w cyfrowym świecie.
Drugą rzeczą jest to, że daje nam to szansę na edukację każdej osobie. I możemy dostosować historie, które opowiadamy, w oparciu o odbiorców i otoczenie. I tak nagle nie ma już „Głosu Boga”. Możemy być znacznie bardziej troskliwi i troskliwi w kwestii tego, co zapewniamy. Jest dla mnie bardzo jasne, że przenosimy się do świata, w którym ludzie chcą dostosować sposób, w jaki podchodzą do rzeczy. Na przykład zapewniamy nauczycielom plany lekcji, ale mówią nam, że chcą ich użyć jako podstawowej podstawy do prowadzenia własnych lekcji. Mamy plan lekcji nauk ścisłych na twoim podwórku, ale jeśli mieszkasz w Tucson, to byłaby inna historia niż ta, którą opowiedziałbyś w Bellingham w Waszyngtonie, gdzie jest mnóstwo deszczu. Tak więc nauczyciele chcą ram, ale chcą wprowadzić własną treść. Coraz bardziej myślę, że będziemy facylitatorem.
Drugą rzeczą jest to, że gdy zaczniesz wkładać wszystko do chmury, wszystko staje się mieszaną torbą. Jaka jest różnica między sztuką Metropolitan Museum of Art a Smithsonian, gdy jest w chmurze? Ludzie będą mniej przejmować się tym, skąd się biorą rzeczy. Kiedy idą do muzeum, muszą iść do Met lub Smithsonian. Ale kiedy jest w chmurze, tak naprawdę ich to nie obchodzi. Kiedy patrzą na obraz Winslow Homer w chmurze, nie obchodzi ich, czy pochodzi on z Met czy Smithsonian - po prostu patrzą na obraz. To zmieni sposób, w jaki prowadzimy działalność i podchodzimy do rzeczy. I myślę, że to powód, dla którego Smithsonian powinien być liderem, abyśmy mogli kontrolować opcje - przynajmniej rozumieć, doceniać i kształtować opcje - ale jeśli nie jesteś liderem, są oni zamierzam cię ukształtować. Ludzie chcą nas być liderem w tej dziedzinie.
Kiedy umieszczasz dane o tych artefaktach w chmurze, w jaki sposób chronisz się przed przestarzałością technologii i utratą dostępu do tych danych?
Pracuje nad tym grupa - nazywają to materiałami zależnymi od czasu. W naszych kolekcjach znajduje się wiele przedmiotów, które z czasem ulegają pogorszeniu. Stare filmy filmowe są tego klasycznym przykładem, ale istnieje wiele przykładów. Czy nadal możesz czytać taśmy 8-ścieżkowe? Mamy grupę, która to studiuje, próbując dowiedzieć się, jak sobie z tym poradzić i zapewnić dostęp w przyszłości.
Dobrym przykładem pokonywania tego rodzaju barier jest teraz, że mamy tysiące czasopism polowych, na których ludzie robili notatki i ilustrowali je podczas niezwykle ważnych wypraw. Mamy niektóre zeszyty Charlesa Darwina. W pewnym sensie jest to przestarzałe medium, ponieważ niewiele osób może je przeczytać. Ale jeśli potrafisz go zdigitalizować, każdy może go przeczytać. Mamy więc ochotnicze centrum transkrypcji, które pomaga w transkrypcji kursywy na format cyfrowy.
Zdecydowałeś się opublikować te pomysły w formacie e-booka. Co sądzisz o przyszłości książek i czytania? Czy czytasz na papierze lub w e-bookach?
Kiedy dotarłem na plażę, nadal lubię mieć prawdziwą książkę. IPad nie działa dobrze na słońcu. Ale próbowałem już wszystkiego - iPadów, Kindles itp. W tej chwili chodzi o wygodę, dlatego najczęściej używam iPada. Jeśli siedzę na lotnisku i zdaję sobie sprawę, że chcę pobrać książkę, mogę ją pobrać właśnie tam. Ale nadal lubię prawdziwą gazetę. Wersja cyfrowa niewiele dla mnie robi. Prawdziwa gazeta, możesz przewijać w przód iw tył, wracać do wcześniejszych artykułów. Ale jedną rzeczą, którą lubię w iPadzie, mogę wrócić i zobaczyć, co przeczytałem kilka lat temu. Czasami nawet wracam i czytam rzeczy, które skończyłem wiele lat później.
Najlepsze z obu światów: Muzea, biblioteki i archiwa w erze cyfrowej są dostępne w postaci bezpłatnego pliku PDF.
