Czy z czasem ludzie stali się mądrzejsi? W ciągu ostatniego stulecia średnie wyniki IQ w Stanach Zjednoczonych wzrosły z około 70 punktów w 1910 r. Do dziś między 135 a 150. Ale nie wszystko jest w porządku. Nowe badanie w Proceedings of National Academies of Science sugeruje, że jeśli chodzi o poziom wykształcenia (lub najwyższy ukończony poziom wykształcenia), nasze geny mogą działać przeciwko nam - nawet jeśli nieznacznie.
powiązana zawartość
- Mały dom na prerii został zbudowany na ziemi Indian Ameryki Północnej
Naukowcy z firmy zajmującej się genetyką w Reykjaviku na Islandii zbadali bazę danych około 130 000 osób na wyspie, identyfikując geny związane z osiągnięciami edukacyjnymi. Odkryli, że w ciągu 80 lat, od 1910 do 1990 r., Geny związane z poszukiwaniem rozszerzonej edukacji stały się mniej rozpowszechnione w populacji, informuje Ian Sample z The Guardian . Co więcej, naukowcy odkryli, że osoby z tymi „genami edukacyjnymi” miały mniej dzieci.
Wielu poszukujących wyższego wykształcenia może być po prostu zbyt zajęty, aby się rozmnażać. Ale to może być tylko część obrazu. Naukowcy uważają, że geny edukacyjne mogą być w jakiś sposób powiązane z płodnością, ponieważ osoby o tych samych genach, które porzuciły szkołę, miały również mniej dzieci.
„To nie jest tak, że wykształcenie lub możliwości kariery, które zapewnia, uniemożliwiają posiadanie większej liczby dzieci”, powiedział Kari Stefansson, CEO deCode i główny autor badania. „Jeśli jesteś genetycznie predysponowany do posiadania dużego wykształcenia, masz również predyspozycje do posiadania mniejszej liczby dzieci”.
Badania wskazują, że spadek genów związanych z edukacją może również doprowadzić do 0, 4 procent spadku średniego IQ ogólnej populacji na dekadę. Chociaż nie jest to ogromny wpływ w krótkim okresie, Stefansson twierdzi, że może mieć większy wpływ na przestrzeni wieków.
W 2012 r. Naukowiec z Harvardu Jonathan Beauchamp zidentyfikował podobne skutki w populacji USA. Czy nadszedł czas, aby wykopać stare DVD z Idiokracji i przygotować się na przygasającą przyszłość? Stefansson nie jest zbyt zmartwiony.
„Pomimo negatywnej selekcji w stosunku do tych wariantów sekwencji, poziomy edukacji rosną od dziesięcioleci. Rzeczywiście kontrolujemy środowisko, w którym odgrywają się te czynniki genetyczne: system edukacji ”, mówi w komunikacie prasowym. „Jeśli będziemy nadal poprawiać dostępność i jakość możliwości edukacyjnych, prawdopodobnie będziemy nadal poprawiać poziom edukacji społeczeństwa jako całości. Czas pokaże, czy spadek genetycznej skłonności do edukacji będzie miał znaczący wpływ na społeczeństwo ludzkie. ”
Inni eksperci twierdzą, że genetyka niekoniecznie musi być przeznaczeniem. „Zdecydowanie genetyczne nakładanie się między wyższym wykształceniem, posiadaniem dzieci później i posiadaniem mniejszej liczby dzieci. Ale czy można powiedzieć, że powoduje to zmiany w czasie i ewolucji, nie jestem tego taki pewien - mówi socjolog z Oxfordu Melinda Mills. „Aby mieć naturalną selekcję i ewolucję, potrzebujesz czegoś, co dzieje się w sposób konsekwentny przez wiele pokoleń.”
