W 2015 r. Kanadyjska Komisja Prawdy i Pojednania opublikowała streszczenie swojego wieloletniego dochodzenia w sprawie trwałego i szkodliwego wpływu systemu szkolnictwa mieszkaniowego w tym kraju. Jedna część 500-stronicowego dokumentu rzuciła ostre światło na archiwa i muzea w „osadniczych stanach kolonialnych”, takich jak Kanada, Stany Zjednoczone, Nowa Zelandia i Australia, które zdaniem komisji „interpretowały przeszłość w sposób wykluczający lub zmarginalizowane perspektywy kulturowe i doświadczenia historyczne Aborygenów ”.
Aby ułatwić muzeom wysiłki na rzecz naprawienia tych krzywd, Kanadyjskie Stowarzyszenie Muzeów (CMA) otrzymało ponad 1 milion USD na program mający na celu wspieranie pojednania i współpracy z ludnością rdzenną. Finansowanie jest udzielane przez rządowy program pomocy muzealnej, który „wspiera instytucje i pracowników dziedzictwa w ochronie i prezentacji zbiorów dziedzictwa”.
CMA, która może się poszczycić siecią 2600 muzeów członkowskich i instytucji zajmujących się dziedzictwem kulturowym, przeznaczy pieniądze na dwie inicjatywy, zgodnie z komunikatem prasowym dotyczącym dziedzictwa kanadyjskiego. Zgodnie z 67. „wezwaniem do działania” wydanym przez Komisję Prawdy i Pojednania (TRC) jako wytyczną dotyczącą naprawy zerwanych relacji ze społecznościami tubylczymi, „Projekt Pojednania” otrzyma 680 948 USD (około 510 000 USD) na przeprowadzenie przeglądu krajowego polityka muzealna w połączeniu z grupami autochtonicznymi Celem tego przeglądu jest określenie poziomu zgodności instytucji z Deklaracją Narodów Zjednoczonych o prawach ludności tubylczej oraz sformułowanie zaleceń dotyczących ulepszeń.
Kolejne 351 508 USD (około 263 000 USD) zostanie przekazane CMA na wsparcie różnych projektów - w tym warsztatów, modułów nauki online, programu stypendialnego dla pracowników muzeów i raportów muzealniczych - które będą zachęcać do „rozwoju zawodowego i dzielenia się najlepszymi praktykami Kanada ”, stwierdza wydanie.
„Ten projekt pomoże budować lepsze relacje i silniejsze partnerstwa między społecznościami tubylczymi a muzeami kanadyjskimi” - powiedział Gary Anandasangaree, sekretarz parlamentarny przy Ministrze Dziedzictwa Kanady, podczas corocznej konferencji CMA w Toronto, według Jessiki Wong z CBC .
Raport definiujący TRC był częściowo oparty na tysiącach godzin zeznań ponad 6000 rdzennych mężczyzn i kobiet dotkniętych kanadyjskimi szkołami mieszkalnymi, instytucjami finansowanymi przez rząd, które starały się zasymilować rdzenne dzieci w kulturze europejsko-kanadyjskiej, często wbrew ich życzenia rodziców. System zapuścił korzenie w latach 70. XIX wieku, a ostatnia szkoła została zamknięta w 1996 r. Ponad 150 000 dzieci z Pierwszych Narodów, Inuitów i Métis uczęszczało do szkół w całym kraju, niszcząc międzypokoleniowo.
„Uczniowie byli izolowani, ich kultura dyskredytowana - usuwana z domów i rodziców, oddzielona od niektórych rodzeństwa (szkoły były podzielone według płci), aw niektórych przypadkach zabroniono im mówić w pierwszym języku, nawet w listach do rodziców, ”Podsumowuje kanadyjska encyklopedia.
W swoim raporcie TRC opisała system szkolnictwa stacjonarnego jako część szerszej polityki mającej na celu doprowadzenie do „ludobójstwa kulturowego” ludów tubylczych. Komisja zidentyfikowała szereg sektorów - w tym opiekę nad dziećmi, edukację, zdrowie i system prawny - które powinny podjąć działania w celu budowania bardziej pozytywnych i korzystnych relacji z rdzenną ludnością. Według raportu muzea mają do odegrania „kluczową rolę w stwarzaniu Kanadyjczykom możliwości zbadania historycznych niesprawiedliwości, jakich doświadczają ludy Pierwszych Narodów, Eskimosów i Métis”.
W rozmowie z Wong z CBC Sarah Pash, członek zarządu CMA, dyrektor wykonawczy Aanischaaukamikw Cree Cultural Institute i przewodniczący rady szkolnej Cree, powiedział, że istnieje wiele sposobów, w jakie muzea kanadyjskie mogą lepiej prezentować kulturę rdzenną.
„Chciałbym móc chodzić do muzeów i zobaczyć język tubylczy terytorium eksponowany na wszystkich etykietach i oznakowaniach. Chciałbym mieć doświadczenie w języku tubylczym w muzeum. Chciałbym zobaczyć Rdzenni mieszkańcy pracujący w muzeum… [i] w zarządach dużych muzeów ”- powiedziała. „Tam właśnie dokonuje się prawdziwa zmiana”.
H / T Hyperalergiczny
