Wróć do ulubionej książki z obrazkami, tej, w której zużyły się krawędzie okładki i kilka stron poluzowało się z opraw po tylu odczytach. Być może była to rozwijająca się historia, która oczarowała młodego ciebie, być może świetliste ilustracje. Najprawdopodobniej był to widok książki oferowany w innym świecie.
„Książki z obrazkami to jedne z pierwszych wspomnień, jakie mam, by patrzeć i rozumieć otaczający mnie świat” - mówi JD Talasek, dyrektor Programów Kultury Narodowej Akademii Nauk. Ale nie trzeba być dzieckiem, aby znaleźć zachwyt i podziw w obrazach z książek dla dzieci. Takie jest założenie nowej wystawy „Igniting the Imagination”, która została otwarta w tym tygodniu w National Academy of Sciences (NAS) w Waszyngtonie
Wystawa obejmuje 29 dzieł sztuki z kolekcji ilustracji do książek dla dzieci w Mazza Museum, znajdującym się na University of Findlay w Ohio. Każda ilustracja przedstawia świat nauki, inżynierii lub medycyny. W jednym z nich starszy dżentelmen w okularach i jego towarzysz, młody chłopak w czerwonej koszulce, pochylają się na bok, czując siłę odśrodkową zakrzywienia kolejki górskiej. Kapelusz mężczyzny unosi się nad nim i za nim, odpychany wiatrem jego ruchu. W innym żółwie morskie zdają się wystartować jak stado ptaków w kolorze morskiej zieleni z wieży z różowymi, rozgałęzionymi koralowcami. Trzeci zestawia rozmiar Volkswagena Garbusa prowadzonego przez pyzatowłosą kobietę ze stegozaurem o tym samym jasnofioletowym zabarwieniu, co pojazd.
Ilustracje pochodzą z książek z ostatniego półwiecza: najstarsza pochodzi z Project Boy Lois Lenski, opublikowanej w 1954 r., I pokazuje grupę dzieci budujących fort z „śmieci”. Badani przechodzą od magii matematyki do biologii rozkładającego się drewna i inżynierii wieżowca.
„Eksponat jest oprawiony w te dyscypliny, ale wykorzystuje moc sztuki, aby pomóc w szerszym powiązaniu z tym, jak wynalazki, praktyki i odkrycia kształtują nasze doświadczenia” - mówi Talasek.
Każde zdjęcie zostało wybrane, aby przyciągnąć uwagę widza poprzez kolor, kompozycję lub obecność czegoś niezwykłego i nieoczekiwanego. „Istnieje pewien pogląd, że sztuka z książek dla dzieci jest prosta, ale przekonasz się, że umiejętności techniczne są zdumiewające” - mówi Dan Chudziński, kustosz Muzeum Mazza. „Byliby w domu w każdej galerii sztuki”.
Kolekcja muzeum urodziła się w 1982 roku, w ramach obchodów 100-lecia Findlay College, poprzedniej uczelni uniwersytetu. Jerry Mallett, ówczesny profesor edukacji, przewodził utworzeniu kolekcji ilustracji dla dzieci. To, co zaczęło się jako cztery sztuki, urosło do ponad 10 500 dzięki darowiznom i przejęciom. Prace obejmują różnorodność stylów i mediów.
Zdjęcie z książki City Beats, zilustrowane przez Jeanette Canyon, pokazuje trzy gołębie ułożone na skręconym metalowym kablu, z widokiem na plac budowy. Czytelnik trzymający samą książkę może dziwić się pulchności gołębi, ciężkiej grubości kabla i stylowemu, kamienistemu wyglądowi tła nieba i pejzażu miejskiego. Osobiście ilustracja okazuje się być trójwymiarową rzeźbą reliefową uformowaną z gliny polimerowej. Rzeźba została sfotografowana do książki.
Inne produkty mają podobne niespodzianki. Ilustrator Robin Brickman stworzył ekosystem, który wyrasta wokół rozkładającego się pnia w „Dzienniku życia” z drobiazgowo wyciętych kawałków papieru. Scena Giennadija Spirina, chłopca z kabiny na pokładzie statku w To the Edge of the World, zilustrowana stylem przypominającym renesansowy obraz, jest pełna szczegółów nagradzających cierpliwego widza - mapę Zatoki Meksykańskiej wypełnioną przybliżeniami wczesna kartografia i kompas w starym stylu, którego mógł użyć portugalski odkrywca Ferdynand Magellan.
„Chodzi o to, by wzbudzać ciekawość” - mówi Chudziński. „Chcemy, aby ta sztuka była katalizatorem, aby ktoś podniósł książkę, a następnie po drodze uczył się nauki”. Aby wspomóc tę misję, kopie książek i wygodne krzesła dla gości, które mogą się zwinąć i czytać, towarzyszą dziełom oglądanym na NAS.
Wystawa wywodzi się z doświadczenia Jay Labov, starszy doradca ds. Edukacji i komunikacji w National Academies of Sciences, Engineering and Medicine, który odwiedził jako stypendysta na University of Findlay.
Labov podróżuje po kraju, rozmawiając o edukacji STEM (nauka, technologia, inżynieria i matematyka). „Jedno z wystąpień dotyczy znaczenia nauki jako sztuki liberalnej w XXI wieku” - mówi. „Zbyt często widzimy, szczególnie w szkolnictwie wyższym, oddzielanie nauki od nauk humanistycznych”. Kiedy odwiedził Muzeum Mazza i spojrzał na obrazy i rysunki, jego uwagę przykuł skomplikowany projekt rozkładanej książki. Afisz wyjaśnił, że inżynierowie pomogli zaprojektować konstrukcje pop-up.
„Przyszło mi do głowy, że ilustracje w książkach dla dzieci pokazują nam interesujące sposoby rozumienia nauki” - mówi.
„Wiem, że Jay ma serce dziecka, zabawę i ciekawość” - mówi Talasek. „Ale w tym momencie miał też wnuka, więc wystawa jest dla Jaya bardzo osobistą rekomendacją”.
„W końcu kupiłem dużo książek dla mojej wnuczki” - mówi Labov.
Dorośli odwiedzający wystawę mogą pamiętać, że jako dziecko czuli, że poznają naukę. Ale dzieci mogą zdobyć coś więcej. Przynajmniej tego oczekują organizatorzy.
Talasek dokładnie wyjaśnia, czym może być „więcej” w anegdocie. Jedna z ilustracji pochodzi z You Are the First Kid on Mars autorstwa Patricka O'Briena. Trzy postacie w kosmosie kroczą po zardzewiałej glebie, by zbliżyć się do błyszczącego, wyłożonego panelami słonecznymi tyłu robota-łazika na powierzchni Czerwonej Planety.
Sama książka zainspirowała astronautę do napisania autora z komplementami: „Jest to książka, o której marzyłam jako dziecko i dlatego zostałam fizykiem i astronomem. Po raz pierwszy od 1970 roku widziałam emocje płynące z podróży kosmicznych przekazywane w sposób, który jest zarówno inspirujący, jak i możliwy ”.
„Igniting the Imagination: Selections from the Collection of the Mazza Museum” można oglądać do 7 sierpnia 2017 r. W budynku NAS, 2101 Constitution Ave., NW, Waszyngton DC Odwiedzający wchodzą za darmo, ale wymagany jest dowód tożsamości ze zdjęciem.
